牧夏教育工作室

三月的第一個禮拜，我們想帶孩子到國美館看一部展期到這禮拜的紀錄片。

於是就再度踏上許久沒去的國美館。

國美館的地下一樓的數位展覽室，每次都讓我們駐足許久，

門口的互動房間，佈置成一個青少年的房間，還放了一張床，

某一個狀態下，電視裡的男主角會爬起來喊叫，驅趕待在他房間的人，

我們尋找著互動的關鍵，研究很久。

除了觀看裡面的短篇影片，幾個孩子發現電腦區，連忙直奔，

這次國美館之旅，讓我們對於電腦的吸引力感到匪夷所思。

儘管地下一樓的電腦，只能與館方連線，研究館內，光是摸到電腦，看到畫面變化，幾個孩子就無法離開。

紀錄片播放的時間快到了，我們往二樓的展區移動。

一開始，幾個孩子很排斥。

『幹嘛要看影片？又不好看。』

光聽到要看影片，就已經心生排斥，根本不在乎看什麼內容。

原來孩子對於影片的胃口這麼差。

或是『我又不喜歡跳舞，我絕對不會做這些事，我又不是那些人，為什麼要看？』

『雖然我們不會做那些事，可是我們想要瞭解一下別人的生活阿，我們生命中有很多人都在做著不同的事，我們想要多看看各種不同的生活。』

而其中最大宗的就是，由於紀錄片區的背後，就有兩台可以自由上網的電腦，

幾個對於電腦非常渴望的孩子則是無法自拔的一直往電腦移動。

『你先看一下內容，才決定好不好看也不遲嘛？』

最後在努力的溝通下，終於一度讓孩子都回到電視牆前，準備開始看影片。

於是我們麻煩小姐幫我們從頭播放。

誰知道從頭開始播放，前面居然有超級多的紀錄片預告！這些預告讓孩子們紛紛都要飛走了。

千辛萬苦影片終於開始播放了，前面幾個段落，讓孩子讚嘆連連。

當演到台北幾個有名的高中的熱舞社各自選出代表性的舞者，組成一個舞團，要去比賽台北一個街舞大賽，冠軍可以得到十三萬。

這個價錢讓孩子們大喊『太少了！』

『我表姊參加繪畫比賽，第一名就有二十萬了！』一個孩子表示。

於是我們談論了街舞這件事，好像跳街舞只是不長進的青少年的活動，而會畫畫就被當作藝術家。

『我覺得跳舞很好阿，我也喜歡跳舞，也有在跳舞！』男孩表示。

儘管有一些不錯的畫面與內容，比較片段與跳脫的紀錄片拍攝手法，讓孩子們漸漸飛離。

一開始就堅持自己不會成為跳街舞少數人的孩子，遊走在各式窗戶邊，

想玩電腦的孩子，則一次次移動往電腦邊。

少數幾個孩子安穩的坐完全程，明顯透露出興趣與欣賞。

直到紀錄片播放完，我們走向戶外的草地，孩子立即生龍活虎奔跑起來。

或許這類靜態的活動，我們需要先有一段時間的暖場，

為孩子說明來龍去脈，介紹引起興趣，才比較能讓低年級孩子進入。

對於我們只有短短四小時的下午戶外課，難度較高。

（尤其放映時間大約十五分鐘剛好！）

企圖在動態的戶外課，引進靜態的觀賞，算是我們努力做的一個嘗試，

以後也會繼續努力下去。

光是一顆足球，繞著圈踢，就玩了好久。

下午點心時間，有孩子告訴我們，這附近有一間很好吃的冰淇淋店，要帶我們去。

『是K2冰淇淋。』

『那是在科博館對面吧！？』

『這裡是國美館！！』

最後我們經過一間小小的豆花店。

雖然並不是有意變成美食網誌，但仍然要大大推薦這間店家。

店家賣的東西很有趣，綠豆湯，豆花，紅茶，肉羹麵線。

我是一個極不愛吃『高高』（台語）東西的人，麵線糊一類是絕對不吃的，

可是這間的肉羹，實在好吃，肉羹是用真的一塊塊肉，而非絞碎的糊肉。

看我們大人率先吃的好吃，孩子們也接二連三跟隨著點來吃，

在我們虎視眈眈表達若是吃不下沒有關係，我們願意幫忙吃完，

孩子一口氣吃的不願意剩下。

再來吃了豆花，真的是古早的手工豆花感覺，比起那些機器豆花，完全是我小學一年級的豆花口味。

重點是這間店，非常不明顯，若是從外面經過一百次，都不會發現這間店。

在這條街來回好幾年的我居然是第一次發現，有種挖到寶的感覺。

（還是要慢慢的從騎樓下徒步，才會看見不同的風景。）

吃完點心，進到曾經來訪的忠信市場，住家，肉販，養殖（雞鴨）混在一起的奇妙狀態，

暗黑的巷道，匯聚成一股奇妙的氣氛。

（好像只有一個孩子跟我們來過。）

於是我們一邊逛，一邊稍微聊聊這個社區。

『有雞！！』『禽流感！我們快逃！』

孩子對於新聞的理解度，在生活中用一種微妙的方式展現。

回程，照例有一車公車要搭回牧夏。

孩子年紀漸漸來到中年級，自主性都提升了，有的孩子會詢問媽媽是否可以在牧夏待一下，

於是在這個時候，媽媽總是會接到詢問的電話，媽媽也都會耐心與孩子商量，

使得我們的回程有許多不同的變化。

國美館之旅，就這樣結束了。

這天看著孩子的狀態，我一直想到一個實驗，科學家把猴子放進一個充滿橘子的房間，猴子會左手拿一顆，右手拿一顆，嘴巴咬一顆，就停止到角落享用。接著只會取自己所需的量食用。而若是長期只給一顆的猴子，則會無法控制對橘子的食用量。

這樣的實驗，會讓你想到什麼呢？