在台灣的各地，其實都有許多二手物品的集散區，提供實用、廉價的物品，有時候，甚至還能淘到寶，這些地方，都用共通的名字"賊仔市"，或許是因為物品來源不明，所以，又多了一種冒險的神秘感。
在台中的干城區，就有一處這樣的地方，(另一處從這兒分割搬遷在台中太原車站附近)，週一的下午，我們便與孩子約在這兒集合。
跳蚤市場的營業時間是每天上午八點到中午十二點，我們到的時候，已經有許多攤位收了起來，還有不少人正在打掃，正想著是否更動今天的行程，改往附近可以探索的區域，孩子們卻仍堅持想在這區進行期待已久的冒險。
今天為每個孩子準備了150元的購物金，其中包含購買喜歡的物品與下午的飲料點心等，在領取購物金的同時，我們也進行了一些討論。
"二手就是原本是別人的，後來拿出來賣的東西，"小孩說著，
"所以每個東西都可能有它自己的故事，當我們拿到東西時，可以想一想它是從哪裡來的，又去過哪了些地方，這會是在逛攤位時，很有趣的事情。"
"而且，這些東西都是被使用過的，所以價錢可以跟老闆商量，"我還沒說完，孩子就搶著說，
"我知道，就是殺價啦~!"
聊了一會兒，約定時間後，孩子們就分頭逛街去了。
難得有一攤的老闆，沒有要收攤的意思，雜物四陳，細細瑣瑣的各種小玩意兒，讓男孩們各個聚精會神的把玩、討論著。
"文躍，我們剛剛被罵了。"大家自由的逛著，這時一個孩子跑來找我，拎著我去找到其他夥伴。
"囝仔買這個沒用啦，回去只會被媽媽罵而已，某彩錢，"一個婆婆對我說著，
"沒關係啦，他們今天下午就是特別來找自己甲意的東西，他們想買的話，阿姨你就跟他們講一下價錢啦。"
婆婆坐在板凳上，單手一揮，讓我目光掃往攤位，"你看，這裡哪有小孩的東西？"
"剛剛那個問我這把武士刀怎麼賣，我要賣他做什麼？"
婆婆的攤位上，擺著許多珍奇古玩飾品，還有看來非常厲害的古刀、寶劍，
"他們逛一逛、看一看也可以呀，平常也沒機會看這些呀~"
我猜婆婆應該覺得厭煩，連忙對孩子們說明，
"婆婆的意思是她不想賣你們危險的東西，擔心你們受傷，而這些古董，都很珍貴，你們拿來拿去，婆婆也會擔心東西被碰壞，又捨不得讓你們賠錢，也擔心你們會亂花錢。"
小孩對於攤位老闆們，其實是很會看臉色的，一來一往的對話，表示這一攤自己並不被歡迎，於是再往下一攤前進。
至於被罵，應該不是，而是婆婆嚴肅的口吻與用詞精簡的台語，容易讓人誤以為挨罵了。
販賣工具零件的頭家，一邊收攤，看到這群孩子，開心的發送禮物--閃亮亮包裝紙一張，
"校外教學唷，金好金好，安捏卡好，比去補習班卡好玩。"
孩子們毫不客氣的蜂擁而上，一邊道謝，一邊轉戰對面的攤位。
小孩恣意的翻箱倒櫃，時不時的傳來一陣陣驚呼，
"你看!!!有這個!!!"
"老闆這多少錢？"
"十塊錢。"
"可不可以殺價？"
"好啦，這個有點破掉，你要的話算五塊。"
"ㄟㄟㄟ~~~那個不能拿，那個很貴!!!小心小心~!!!"
原本已經躺上躺椅準備午睡的老闆，和孩子一起抬槓對話，也樂此不疲。
沉重的手槍造型打火機。
偌大的市場，僅剩零星攤位。
"別再問了，通通一千塊，我不想賣了"
孩子們瘋狂的採買一陣之後，老闆赫然如此喊道，
"那這個呢？"一支生鏽的螺絲起子。
"一千塊"
"那這個呢？"一條壞了卡榫的短鐵鏈。
"一千塊"
"挖，通通變成一千塊耶~~"六個小孩超興奮，開始拿稀奇古怪的東西問老闆，
"唉唷，你們買這些東西回去沒用啦，把錢省下來去買別的比較好啦。"老闆語重心長的說著，
"可是我們剛剛已經買一堆了呀，"小孩回話，
"對呀，我們不買，你不就沒錢賺？你有錢賺還不好唷？"
老闆離開躺椅，坐回板凳，
"是這樣說沒錯啦，但是，我於心不忍阿，我的小孩也沒大你們幾歲，你們就到處看沒關係，但是別再買了啦。"
"來吧，這個送你們，免費，一人一個，拿回去給媽媽用。"
於是離開前，我們一人得到一個刨蘿蔔絲的工具。
離開商場，沿著周邊小路走，想找間五金行，能夠繼續逛逛，一邊看著都市角落的街道景物，一邊被孩子喊停，孩子總是比我們更早發現有趣的事物。
是一間專賣玩具零食的雜貨店。
孩子們翻找著自己感興趣的物品，一邊盤算手頭上剩下多少錢，
而在跳蚤市場，老早就把錢揮霍光的孩子，非常甘願的眼巴巴望著大夥，
看著大家新添購的各種玩具。
一個小孩在五金行買了漏斗，
"我媽媽有交代我別買用不到的東西，我覺得這東西，我一定會用的到。"
市場旁的大公園，在開始遊戲之前，請孩子把今天的戰利品攤開，
看看彼此買了哪些東西，也算算還剩下多少錢。
對於金錢與價值，每個人都不同，這是非常主觀的事，
"我賺到了!!!"，原本老闆說要20元，後來我說10元，他就賣我了。
"我不想殺價，因為我覺得這東西賣這價錢已經夠便宜了。"
今天我們練習的，是對於物品的價值感受，這有幾個層次，
首先是--這東西是我自己選的，我要的。(這是選擇的過程)
再來是--我得評估我有多少錢，用多少比例的金錢去換取這項物品。
然後--我得到這項物品，但我必須犧牲其他。(如同把錢花在買東西，不買點心。)
最後是--我接受這些選擇並且承擔選擇之後的結果。
透過彼此觀察與分享，讓孩子看到與自己不同價值觀的其他人，然後慢慢建立出自己對於金錢，對於物質的態度，這是一段漫長的過程，今天的150元，僅是眾多練習之一。
最後，是大夥遊樂場玩著，一邊把玩剛剛買來的物品。
對了，照片上男孩手上的牛排刀，我有幫忙先收起來了，雖然他愛不釋手，但基於安全考量，在跟他協商之後，我先代為保管，離開前歸還給他。
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