牧夏教育工作室

寒假開始的第一天，是個無比的好天氣，我們用親近自然的登山，來迎接這一天。

台中市附近的高山不多，小山有幾座，是許多人登山健行的選擇。

這一天，我們挑選了位於大肚山的萬里長城登山步道，

這登山步道是一條錯綜複雜，充斥著自然的道路，平時我非常喜愛到這裡來，

因此希望帶著我們的孩子，也來走走看。

早上九點，在牧夏集合，接著步行前往搭乘54號公車，來到朝馬，再轉搭106。

公車很奇妙，車上空調十分炎熱，人又非常多，密不通風的讓孩子紛紛覺得很悶熱。

車子停靠站，不停的有老先生老太太上車下車，於是我們一再起立讓位，得到位置坐下。

反覆數次後，只要一有老先生上車，孩子就會要我們去請他們來坐。

老先生通常會一臉靦腆的直道謝，不過台語孩子們聽不太懂，也只好傻笑回應。

直到接近步道，才開大了冷氣，讓我們有了能呼吸的感覺。

一下車，我們馬上來到了登山步道的指示標誌，沿著標誌往前走，

這才發現原本的環保公園，居然默默的被開了一條大馬路，並且插了標示正在施工，無法前往的牌子。

本來可以在諸多路線中讓孩子隨意選擇，現在只好照原訂計畫走萬里長城了。

舉目所見，紅土飛揚，孩子說，好像來到了沙漠。

但在清代鼎鼎大名的冒險王郁永河說：

『荊莽樛結，不可置足，林毛如蝟毛，連枝累葉，陰翳晝瞑，仰視太虛，如井底窺天。』

形容這裡的樹林茂密，走在林間都看不太到天空的感覺。

儘管現在的大肚山已不如以往，然而在生態上，還是保有許多珍貴的植物，動物，昆蟲。

是一處很值得探訪的地方。

來到登山口，有的孩子已經有點餓了，我們補充水分，吃點東西，準備出發。

孩子『我想上廁所。』『好阿！』『在哪裡上？』『都可以，躲起來沒人就可以上了。』

爬山時沒有隨處可見的廁所，必須與自然融為一體，找個地方自行解決，

這對孩子來說，是一項不太常出現的體驗。

出發前，文躍和孩子討論登山要注意的事項，喝水，補充食物，萬一迷路怎麼辦，等等。

對於爬山，孩子都信心滿滿。

開始出發，一路天氣很好，陽光透過林蔭，我們邊聊邊走，步道蔓延的石階，先是一串平緩下坡，接著就往上需爬上山頭。

走了一段，大家開始全身冒汗，我們停下來脫衣服，

也提醒孩子要喝水，等到身體感覺到渴再喝，已經來不及了，

我們需要緩慢的，有節奏的跟著前進的步調補充水分。

『休息一下！』面對一直往上，孩子忍不住說。

『我快要走不動了。』『我再也走不動了。』

『還要多久？』

『前面轉彎就到頂了，你看。』我指著頂上的涼亭。

上到頂的路程，兩公里，一個小時後，我們在山頂遙望。

『爬到了耶！』

『好像也沒有很遠嘛！』

拿出午餐與水果，大家開始食用，休息。

出發前，在牧夏，就已經拿出水果，問孩子要吃什麼，要吃的孩子得將自己要吃的水果背上山，

另外中午的飯糰以及下午的點心，補給的水，則由我們幫忙背負。

吃完飯，孩子體力十足的又開始玩起來了。

（女孩的背後，有著一條廣大，新開的道路。）

文躍和大家談，要是一片森林中間，橫跨一條道路，兩邊的生物便很難再相往來。

如此，也是一種破壞物種，生物多樣性的方式。

從這張照片，可以清楚看見，在城市的上方，有著一層又濃又灰的廢氣，堆積在空中，

那就是我們平時呼吸的，空氣顏色。

孩子手中抱著，大肚山的卵石。

大肚山的地質特殊，除了表面的紅土層，整個土底都是光滑圓潤的卵石。

問孩子『這樣的石頭，會在哪裡出現？』

孩子們想了想，猜測一番後，有個孩子說，會在下游。

會沖刷成這樣的形狀的石頭，的確是要在河川的中下游才會出現。

那為什麼會在這座山上出現呢？顯示大肚山是由河川沖積而成。

（有孩子帶石頭回去和爸爸說，爸爸說這不是卵石，是礫石。

礫石是石頭組成成份的名稱，卵石是用形狀描述石頭的名稱，大肚山的石頭完整的說法應為卵石礫岩。）

也和孩子說，因此大肚山時常會被人挖走這些珍貴的岩石，有許多崩壁因此造成。

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孩子撿了一些小石頭，說很珍貴，要當新年禮物。

於是我們拿著石頭，從瞭望臺往下方的林間擲去，一邊許下願望。

『希望我能得到XX玩具。』

『希望我喜歡的女生不要喜歡別人。』（！？）

『希望我以後可以生一男一女。』（新年願望耶！）

也有孩子在心中默默說願望，然後誠懇的丟下石頭。

『等下我們要沿路回去嗎？』孩子問。

『不！還沒爬完喔！我們還要下到山頂的另一端。』

下山時，孩子玩起殭屍扮演的遊戲，走在最尾端的育瑄為殭屍，

為了不被殭屍抓到，大家瘋狂往前狂移動，飛快的我們就到了山的另一端。

最後，走進一片相思林中，步道的土很軟。

『其實走在土上，對我們的膝蓋跟腳都比較好，

因為泥土有彈性，走起來非常舒服，反倒是步道的石階，硬木頭，都很傷腳。』

『可是，大家都以為做步道要漂亮，都會鋪上硬石板，除了需要花費一筆錢，比較不天然外，還很容易傷腳。』

所以，其實我是比較喜歡爬沒有不到的山的。

而且，都要爬山了，不就是要踏在泥土上，親近著落葉與樹根嗎？

山的另一端，是一座都是大樹的公園。

孩子們大聲歡呼，問『可以在這裡玩嗎？』

感覺像是一片森林，在樹中穿梭，攀爬，此時大約走了3.5公里。

回頭，剛剛一路下坡則成了一路上坡，必須回到剛剛的瞭望臺。

這會由於是上坡，走路的步調變慢，我們一路發現各式昆蟲，

有大蝗，螽斯，雞母蟲，甚至還有螳螂，感覺不像冬天，反而是溫暖的春天。

又回到瞭望臺了，再度補水與食物。

原本以為孩子一路上坡會諸多抱怨，想不到一路邊走邊聊，看花看草看昆蟲，

沒什麼感覺的也走回了頂端。

（這座步道很多大人是覺得無法走到對面又走上來的，孩子們真是非常了不起。）

『接下來！就是今天最精彩的部份了！！！』我說。

『我們要真正的，爬山了。』

步道當然是爬山的一種形式，但今天我們要體驗的，是很像爬山的爬山。

『由於接下來的路比較難走，請大家不要超越前面的人，也不要並排走喔！』

在步道後方，有另一段在山間上下穿越的路線，是不愛走步道的山友們熱愛的道路。

一會上，一會下，有的地方很陡，需要手腳並用，

有的地方很窄，需要小心通行。

這一段路走下來，孩子們紛紛感到高度的挑戰，因此得到超高的成就感。

每個儘管手腳都是土，臉上汗水淋漓，卻滿臉紅通通的笑容。

『超好玩！』回到平地後，孩子們發表感想。

三個小男孩扮演三國裡面的人物，一路上互相提攜，邊演攻破關卡，一邊爬完了山。

隨著能力的成長，挑戰一些比能力高一點點的事情，將會獲得更高的成就感。

並且激起興趣，導致願意繼續下去。

當然，我們一回到平地，就得飛奔前往搭公車啦！

『我現在很期待搭公車了。』

本來搭公車對孩子來說，不是那麼喜歡，因為開車又舒服，又不用等待。

不過透過這項會與許多人接觸，以及節省能源的交通方式，又是另一種體驗。

何況，爬山爬得這麼累，不管是什麼車，都已經很想要上車了。

下車後，我們走往轉車的站牌，想不到這兩站之間非常的遙遠，我們沿著黎明路，從中港路都快走到市政路口了，才遙望到站牌。

『都走到這裡了，乾脆走回牧夏吧！很近。』我說。

當然沒有人要理我，很整齊的被大家否決了。

於是我們先坐下來吃豆花，有孩子是第一次吃豆花，因為之前都不敢吃。

這次因為這間店只有豆花，『好吧！那就吃吃看。』孩子說。

吃過以後，發現豆花其實還滿好吃的呢！

最後，搭上了公車，回到牧夏附近的站牌。

下了車，小男孩發現自己的帽子忘了拿，文躍去追，已經來不及了。

男孩的兄弟難過的哭了出來。

『怎麼了？』『因為我們的很多東西都是一模一樣的，他的帽子弄丟了，我們就少了一樣可以一起帶出門的東西了！』

說著又繼續難過了起來。 

無論是搭公車或火車，票與卡我們都交給孩子自行保管，

當然也會發生弄丟了票需要補票，等等的事情。

但我們希望讓孩子從練習保管自己的東西開始，能夠獨立照顧好自己。

回到牧夏，結束了爬山的一天，今天我們如果連轉車等車，可能走超過九公里了！

孩子們都非常的厲害呢！